domingo, 3 de maio de 2020

BIBLIOTECA ESCOLAR D. CARLOS I ASSEGURA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA


Excelentíssimos Encarregados de Educação, Alunos e Professores da EB D. Carlos I:


No sentido de responder às atuais exigências dos seus utilizadores, a Biblioteca Escolar D. Carlos I irá redirecionar a sua ação para a criação de serviços capazes de apoiar as novas formas de trabalho à distância.

A Biblioteca Escolar D. Carlos I já dispõe de diferentes canais e plataformas que viabilizam a execução de tarefas em ambiente virtual e implementam atividades de pesquisa, produção e colaboração de forma não presencial.

No entanto, por forma a dar resposta ao E@D, a mesma irá disponibilizar na sua disciplina do Google Classroom do AE D. Carlos I, um conjunto de serviços em linha, capazes de apoiar com eficácia as atividades letivas, que se desenvolvem à distância, e, em paralelo, adaptar o seu plano de atividades a uma ação no domínio do apoio à leitura, às literacias e às atividades de caráter livre, se possível em articulação com as famílias.

Para além desse conjunto de serviços em linha, irá ser criado ao longo do terceiro período, um horário de atendimento, em linha, destinado a Alunos, Encarregados de Educação e Professores, para apoio e orientação às atividades de pesquisa da informação e de seleção de recursos documentais.

Assim, Encarregados de Educação e Alunos que necessitem de tirar dúvidas, de aconselhamento na realização dos trabalhos, ou ajuda na utilização de algumas ferramentas de comunicação, podem contar com um atendimento 24/24, bastando para o efeito contactar a Professora Bibliotecária Sandra Pratas e Sousa através da sua conta de email institucional. 

Paralelamente à implementação deste serviço de referência destinado a toda a Comunidade Escolar e Educativa, a Biblioteca Escolar D. Carlos I estará ainda disponível de modo síncrono todos os dias úteis das 15.00h às 17.00h através da utilização da plataforma de acesso livre Google Reunião (Chat/ Meet).

Peça já os seus códigos de acesso junto do/a Diretor/a de Turma do seu educando. 

Esperamos por vocês! 



sábado, 2 de maio de 2020

ENCONTRO DE BALANÇO INTERMÉDIO DO PROJETO CINEMA 100 ANOS DE JUVENTUDE


Decorreu no dia 2 de maio de 2020, e através de videoconferência, o segundo encontro de balanço intermédio do projeto CINEMA CENT ANS DE JEUNESSE /CINEMA CEM ANOS DE JUVENTUDE, onde no presente ano letivo participam alunos da D. Carlos I juntamente com mais 42 oficinas num total de 16 países. Este projeto é coordenado pela CINÉMATÈQUE FRANÇAISE e tem como parceiro cultural em Portugal a Associação *Os Filhos de Lumière com a Cinemateca Portuguesa em Lisboa.

 Ao longo do primeiro semestre, e de acordo com as *Regras do Jogo que são dadas a todos os participantes, os alunos realizaram primeiramente pequenos exercícios individuais. As Regras do Jogo são a base do que deverá ser pensado e posto em prática com cineastas, professores e alunos ao longo do ano, através de exercícios práticos, para que estes possam explorar e apropriar-se da questão a ser trabalhada este ano e que trata “AS SENSAÇÔES NO CINEMA”.

Neste encontro foram visionados e analisados por todos os participantes neste projeto os trabalhos realizados pelas 11 oficinas em Portugal.

Se quiserem espreitar o trabalho feito pelos nossos aspirantes a cineastas, basta clicarem nos seguintes links.


1-      EB D. CARLOS I https://vimeo.com/408384308

2-      EB MATIAS AIRES https://vimeo.com/406472350

3-      EB MARQUESA ALORNA https://vimeo.com/407543120

4-      EB 2,3 A. DE RESENDE https://vimeo.com/402341778

5-      EB 2,3 SOBRAL DE MONTE AGRAÇO https://vimeo.com/406286974

6-      MOINHOS DA ARROJA https://vimeo.com/408085514

7-      ES DE CAMÕES https://vimeo.com/402259515

8-      ES MARQUÊS DE POMBAL https://vimeo.com/401459851

9-      ES MIGUEL TORGA https://vimeo.com/409189656

10-   ES DE SERPA https://vimeo.com/401894068

11-   AE Dr. João Brito Camacho de Almodôvar https://vimeo.com/406747770





domingo, 1 de março de 2020

QUINZENA DA LEITURA DA BIBLIOTECA ESCOLAR D. CARLOS I


"A Semana da Leitura é de 9 a 13 de março! Para celebrar a leitura, o livro e o leitor, convidamos escolas e outras entidades, públicas e privadas, a promoverem atividades para festejar a leitura como ato comunicativo, diálogo entre as artes, as humanidades e as ciências, espaço de encontro, criativo e colaborativo.
Registe no SIPNL a(s) iniciativa(s) que planeia concretizar e partilhe connosco as experiências vividas nessa semana.
Inspire-se nas nossas sugestões, acrescente as suas ideias, mobilize a comunidade, capte parcerias, participe com os recursos de que dispõe, contribua para alargar a rede de leitores, e promova a leitura e a escrita como objeto de prazer e liberdade.
Participe!"


sexta-feira, 28 de fevereiro de 2020

HORA DO CONTO "A QUE SABE A LUA?"

No âmbito do projeto de leitura "Hora do Conto" e em articulação com o projeto "Arte & Geometria", realizaram-se nos dias 19 fevereiro (JI Sala 1 e Núcleo de Iniciação) e 28 fevereiro (JI Sala 2), três sessões de promoção do livro e da leitura.  



A obra trabalhada neste encontro foi A que Sabe a Lua? de Michael Grejniec com tradução de Alexandre Honrado. 



Depois de ouvida a história com muita atenção, coube aos pequenos leitores fazer o reconto da obra.

Para ajudar ao reconto os alunos contaram com o auxílio de um conjunto de adereços construídos especialmente para este encontro.

Depois de empoleiradas todos as personagens pela ordem com que apareciam na história, chegou a vez de se descobrir qual o animal preferido pelos presentes.


Para descobrir como chegar a esse resulatdo de forma simples, os meninos e meninas aprenderam a trabalhar com uma tabela de dupla entrada. Em quase todas as turmas a pequenina tartaruga foi a vencedora, ou não tivesse sido ela, um animal tão lento e pequenino, a tomar a iniciativa de chegar à lua.



Os alunos do núcleo de iniciação puderam também preencher um guião de leitura cheio de atividades divertidas sobre esta história que prova que juntos chegamos mais longe.




No final do encontro restava no entanto a pergunta: "Afinal, a que sabe a lua?!"

Para que a pergunta não ficasse sem resposta, todos os alunos tiveram a oportunidade de trincar e saborear um pedaço branco e poroso de lua? Seria doce ou salgada? Amarga ou azeda?

Surpreendentemente, uns disseram que lhes sabia a hamburger, outros a gelado, outros a açúcar, outros a chocolate...

Conclusão: Tal como na pequenina história de Michael Grejniec, a lua sabe exatamente àquilo que cada um de nós mais gosta!!!