domingo, 26 de outubro de 2014

Formação de Utilizadores _ 1.º Ciclo e JI

Decorreram na Biblioteca Escolar, de 17 a 21 de outubro de 2014, oito sessões de Formação de Utilizadores dirigidas a todas as sete turmas do 1.º Ciclo e às duas turmas do JI da EB D. Carlos I.

A partir da exploração do documento Guia do Utilizador, recentemente atualizadoos alunos ficaram a conhecer as várias zonas funcionais da Biblioteca Escolar bem como os serviços e recursos que a mesma disponibiliza.

Os alunos tiveram ainda a oportunidade de conhecer as regras de comportamento e de utilização da Biblioteca Escolar e, através da realização de um jogo de caça ao livro, conhecerem de forma simplificada a organização da Biblioteca por cores e números de acordo com as regras da CDU - Classificação Decimal Universal.

Todos os alunos foram ainda informados das atividades mensais dinamizadas pela Biblioteca Escolar dirigidas a estes ciclos de ensino, nomeadamente “A hora do conto”; “O Problema e Adivinha do Mês”; e finalmente a rubrica “O Escritor do Mês” que em outubro elegeu Luísa Ducla Soares. Inigualável ao nível da literatura infanto-juvenil, a autora conta com mais de quarenta anos ao serviço da escrita.

E claro que a vinda destes nossos pequenos leitores teria de ser brindada com uma sessão de leitura inaugural. Também, como para muitos se inicia um novo ciclo de ensino, a temática não poderia deixar de ser a entrada para a escola, fonte de ansiedade para muitos alunos.

Os alunos do 1.º e 2.º A e do 1.º A ouviram a história O meu primeiro dia de escola do grande António Mota. Uma narrativa deliciosa sobre a entrada para a escola vista pelo olhar de duas gerações. 



Aos alunos do 2.º e 4.º e do 2.º A foi lida de forma dramatizada a história dos premiados autores Tony Ross e Jeanne Willis: Odeio a escola! É sem dúvida uma história fantástica e divertida, cheia de peripécias e muita muita imaginação e que, segundo uma “professora primária devidamente identificada”, é “Um livro maravilhoso, que li de uma assentada!”… Assim, a narração de “era uma vez uma menina que não gostava de aprender, o seu nome era Ana Rita e queria ver a escola a arder…” divertiu a plateia e quem a contou!


Os alunos do 3.º A, 3.º B e 4.º A fizeram uma viagem no tempo e conheceram as principais etapas da história das bibliotecas.

A sala 1 do Pré-escolar ouviu também as peripécias da endiabrada Ana Rita. A Sala 2 visionou o filme de animação “A Menina que odiava livros” baseado na obra de Manjusha Pawagi, após o qual se debateu a mensagem veiculada pelo filme.


Os alunos do Jardim de Infância foram ainda brindados com um marcador de livros com muitas sugestões para Ler+ em Família e que esperamos que sirva também para marcar nas suas memórias o prazer da leitura, dando-se assim os primeiros passos conducentes à meta primordial de toda e qualquer biblioteca: a formação de leitores!


Aqui ficam alguns desses momentos: 


sábado, 25 de outubro de 2014

Concurso “Dá voz à letra” - termina já a 29 de outubro de 2014

Grava um vídeo com a duração máxima de 3 m a ler, em voz alta, um texto à tua escolha e habilita-te a ganhar os seguintes prémios: 


1.º Prémio: 


2.º e 3.º Prémios: iPADS 

“Dá voz à letra” é um concurso promovido pelo Programa Gulbenkian de Língua e Cultura Portuguesas que pretende incentivar nos jovens com idades entre os 13 e os 17 anos a prática da leitura em voz alta, desenvolvendo capacidades diversas das que são desenvolvidas pela leitura silenciosa.

Destinado a alunos que frequentem escolas públicas e privadas da Área Metropolitana de Lisboa, este concurso tem como objetivo levar os jovens a encontrar o prazer da leitura através de uma melhor apreensão do sentido dos textos, que a leitura em voz alta proporciona, fazendo descobrir bons leitores, leitores com gosto e entusiasmo pelos livros e pelas palavras, e juntando o aspeto lúdico que sempre se encontra num concurso.

Para concorrer, basta enviar um vídeo de, no máximo, três minutos de duração, para pglcp@gulbenkian.pt, onde o concorrente deverá estar a ler em voz alta um texto da sua escolha.

Os dez concorrentes finalistas serão os protagonistas de um espetáculo, encenado por um ator/encenador profissional, a ter lugar na Fundação Calouste Gulbenkian, perante um júri de três especialistas, que selecionará os três melhores leitores e, de entre eles, o vencedor do concurso.


Prazo de entrega de candidaturas: 29 out 2014 Final: 7 fev 2015





quarta-feira, 15 de outubro de 2014

Participa no concurso "O Hino da Minha Escola" e ganha um prémio magnífico!

A Biblioteca Escolar e os subdepartamentos de Português e Educação Musical juntaram-se neste mês tão especial – Mês das Bibliotecas Escolares – para lançar um novo desafio: promover a criação do Hino do Agrupamento D. carlos I. 

Toda a Comunidade Educativa – Alunos, Professores, Funcionários, Pais e Encarregados de Educação ficam convidados a concorrer, criando uma letra original relacionada com a escola e suas vivências. 

O concurso decorre até dia 15 de janeiro de 2015. O resultado do concurso será divulgado após a interrupção de Carnaval. 

Concorram e habilitem-se a um aliciante prémio no valor de 50,00€!!!

Consultem aqui o regulamento:
   

Joga e Aprende na BE! Inscreve-te já!

Com o intuito de apoiar áreas estruturantes da aprendizagem, a Biblioteca Escolar do Agrupamento D. Carlos I estabeleceu uma parceria com o subdepartamento de Matemática, tendo-se iniciado o Projeto Joga e Aprende na BE.


O projecto consiste na realização semanal - terças e quartas feiras - de jogos que potenciem o desenvolvimento do raciocínio lógico-abstrato e contribuam para o incremento do gosto pela matemática.

Aqui fica um testemunho das sessões inaugurais do Projeto: 





Como participar?

1 - Os alunos - ou a turma- inscrevem-se para os Jogos Semanais na BECRE junto das Assistentes Operacionais;

2- O Jogo, e as respetivas regras, estarão disponíveis pelo período de uma semana anterior à realização dos Jogos e os mesmos decorrerão sob a orientação da Equipa da BECRE / Monitores da BECRE;

3- Os alunos apurados semanalmente participarão nos Campeonatos Trimestrais  - de acordo com a calendarização a ser divulgada pela BECRE;

4- Aos alunos vencedores serão atribuídos prémios;

5- Calendarização dos Campeonatos Trimestrais:

1º Período- Jogo dos 4 em linha: 3 de dezembro 2014
2º Período- Jogo do Semáforo: 18 de março 2015
3º Período- Jogo do SuperTmatik: 27 de maio 2015


Jogos Semanais: 







quinta-feira, 9 de outubro de 2014

Exposição "Pessoa e os seus Heterónimos"


No âmbito das atividades do Mês das Bibliotecas Escolares, esteve patente ao longo de todo o mês de outubro, na Galeria Almada Negreiros do Agrupamento de Escolas D. Carlos I, a exposição "Pessoas e seus heterónimos" da responsabilidade da Biblioteca Escolar. 

A acompanhar a exposição a BE / CRE disponibilizou ainda um livreto sobre o papel de Pessoa na Poesia Moderna Portuguesa . 

As turmas do 9.º B e 9.º G, acompanhadas pelas Professoras Joana Ramiro e Cristina Lopes, respetivamente, participaram numa sessão de leitura que teve como ponto de partida a fascinante e genial fragmentariedade Pessoana. 



Estas turmas, para além de terem ficado a conhecer melhor o contexto da Poesia Moderna Portuguesa tiveram ainda a oportunidade de ouvir uma história inventada pela Professora Bibliotecária que tinha por pano de fundo uma discussão entre os principais heterónimos Pessoanos nos corredores e salas da escola D. carlos I. 

Uma exposição a não perder! 


        Como Agustina Bessa Luís dizia, os mortos só da recordação dos vivos se alimentam, por isso venham conhecer Pessoa, ou relembrar Pessoa, recordar com saudosismo, ou outro “ismo” qualquer, o dia em que se festejava o dia de aniversário deste sobrevivente de si mesmo, o tempo em que o Poeta era feliz e ninguém estava morto! 

Formação de Utilizadores da BE para todos os 5.º anos


No âmbito das atividades do Mês das Bibliotecas escolares, decorreram na Biblioteca Escolar, de 7 a 9 de outubro de 2014, três sessões de Formação de Utilizadores dirigidas a todas as seis turmas do 5.º ano da EB D. Carlos I.

A partir da exploração do documento Guia do Utilizador, recentemente atualizado, os alunos ficaram a conhecer as várias zonas funcionais da Biblioteca Escolar bem como os serviços e recursos que a mesma disponibiliza.

Os alunos tiveram ainda a oportunidade de conhecer as regras de comportamento e de utilização da Biblioteca Escolar e, através da realização de um jogo de caça ao livro, conhecerem de forma simplificada a organização da Biblioteca por cores e números de acordo com as regras de CDU - Classificação Decimal Universal.

Para além da formação de utilizadores, os alunos do 5.º ano foram conduzidos numa viagem no tempo até aos primórdios das Bibliotecas na antiga Mesopotâmia, mais especificamente em Ninive, passando pela mítica biblioteca de Alexandria, e de volta às mais avançadas bibliotecas digitais da era contemporânea.








Todos os alunos foram ainda informados das atividades mensais dinamizadas pela Biblioteca Escolar dirigidas a este ciclos de ensino, nomeadamente “A caça ao Erro”; “O Problema do Mês”; " Quebra-Cabeças"; “O Escritor do Mês”, "Joga e Aprende na BE" para além das atividades periódicas tais como as exposições e os concursos de escrita criativa e tantos outros.

quarta-feira, 1 de outubro de 2014

Viagem à lua - para comprar pastilha elástica - no Dia Mundial da Música!

      
Em guisa de enaltecimento daquela que é, por excelência e etimologia, a "arte das musas" e a convite da Biblioteca Municipal de Sintra, os alunos do 3.º B da EB D. Carlos I, acompanhados pela professora Bibliotecária Sandra Pratas e pelas professoras Marta Rodrigues e Ana Silva, deslocaram-se ao Museu de Artes de Sintra a fim de assistirem a uma interpretação livre da história “Até amanhã, Amigo Sol” retirada do livro de
A Menina-Girassol 
de Maria Almira Medina.




A autora Maria Almira Medina, madrinha da Casa das Cenas - Educação pela Arte, que no seu percurso de mais de 65 anos, como pedagoga-professora, escritora e artista plástica, faz dela uma ilustre figura da cultura nacional.

A história foi contada por Jozé Sabugo, criativo-contador de histórias e dinamizador e produtor cultural. Ao som de pequenos trechos musicais - de destacar a magnífica interpretação de Gonçalo Carmo, musico-instrumentista internacional que recorreu à flauta, à guitarra, ao tambor e até à gaita-de-foles - os alunos puderam acompanhar a viagem da Menina-Girassol e de um velho foguetão duma certa vez em que foram à lua comprar pastilha elástica.



      
No final desta história alucinante os alunos puderam ainda realizar uma visita guiada pelo maravilhoso espaço do M.U.S.A. e contemplar algumas das exposições de pintura e de fotografia.



O Dia Mundial da Música foi instituído em 1975 pelo International Music Council, organização fundada pela UNESCO, com o objectivo de levar música de todo o tipo a todo o tipo de pessoas, dentro dos ideais de paz e respeito fomentados pelo braço da ONU. Todos os anos, a 1 de Outubro, a festa acontece!

Mês das Bibliotecas Escolares: O nosso mapa de ideias!

Mês Internacional da Biblioteca Escolar 2014

Outubro é o Mês Internacional da Biblioteca Escolar. Em todo o mundo, este período é aproveitado para reforçar a visibilidade das bibliotecas escolares e a consciencialização acerca do seu valor nas aprendizagens.

A International Association of School Librarianship (IASL) propôs, como anualmente acontece, um tema aglutinador — A tua biblioteca escolar: um mapa de ideias (tradução adotada pela RBE) — e um conjunto de projetos nos quais as bibliotecas podem participar: Skype Project, Bookmark Project  e What people are doing for ISLM 2014.
Para 2014, o Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares estabeleceu  27 de outubro como Dia da Biblioteca Escolar
Sendo todo o mês de outubro amplamente celebrado pelas bibliotecas escolares, fica a conhecer aqui o nosso mapa de ideias para este mês tão especial: 


“Outubro é o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares. Em todo o mundo, este mês é aproveitado para reforçar a visibilidade das bibliotecas escolares e a consciencialização acerca do seu valor nas aprendizagens. Criar hábitos de leitura nas crianças e jovens é uma missão nobre e fundamental. As bibliotecas escolares, com as suas propostas e desafios criativos, dinâmicos e inovadores, operam verdadeiros milagres, num tempo em que a sociedade e os regimes políticos que nela se impõem abrem portas à iliteracia desacautelando a importância do livro e da leitura. Transformar crianças e jovens em leitores permanentes e motivados, é hoje em dia um desafio que requer cada vez mais um espírito inventivo dos professores e das bibliotecas escolares. Remando contra a corrente, tantas vezes. Para eles, a minha inteira solidariedade.

Alexandre Parafita


terça-feira, 30 de setembro de 2014

Li e vi e aconselho!

Sofia Sofia Grilo Batista do 7.º B foi a vencedora do concurso "Li, vi e aconselho!" do mês de setembro de 2014. Esta aluna escolheu sugerir o filme Brave - Indomável. Vejam porquê:



O filme Brave-Indomável é um filme de aventura, comédia e tem uma moral bastante importante para alguém que queira tentar prever o futuro ou tentar descobrir o seu destino. Para já consigo dizer, bem é mais escrever, o professor ideal que está na Biblioteca disponível para todos. 

Se virem o filme não se esqueçam que nem sempre temos tudo o que queremos e por vezes fazemos coisas más para as obter, mas na realidade temos coisas mais importantes na vida que são a família e os amigos (não são só os colegas de turma mas também os professores e auxiliares que por muitas vezes que ralhem, ajudam-nos!). E foi esta a principal moral que eu aprendi com este filme.

Se quiserem saber como é que esta moral nos ajuda a prever ou a ver o destino, vejam o filme e desvendem esse mistério!

sábado, 27 de setembro de 2014

Palavras de que eu gosto!

Pedro Farias, aluno do 9.º ano, tem alma de linguista e conhece bem a história das civilizações orientais. Vejam aqui a sua opinião sobre a importância da aprendizagem de uma língua estrangeira. 

A importância das Línguas Estrangeiras

A capacidade de criação e uso de dialetos é algo único da raça humana e este pequeno texto terá como objetivo demonstrar o que está escrito no título.
Eu penso que aprendizagem de línguas é algo importante pois nestes dias quem sabe se teremos de ir para o estrangeiro.
O inglês é especialmente importante pois é uma linguagem universal. De todas as línguas que vou falar e referir, esta é OBRIGATÓRIA porque sem Inglês temo dizer-vos que veem comprometido o vosso futuro. Na minha turma só seis pessoas, incluindo eu, em vinte e oito, é que já conseguem falar Inglês fluentemente, e isto ao fim de sete anos de aprendizagem, enquanto os que falam fluentemente já o conseguiam no quarto ano de aprendizagem (aprendizagem da língua, não o ano de escolaridade).
O Francês é uma língua que na minha opinião é de semi importância, mas não nego a sua aprendizagem e o mesmo se passa com o Alemão. Destas línguas, pelo menos têm de pelo menos saber Inglês.


Sendo uma pessoa que gosta de línguas, sei palavras e frases de muitas mais em Grego - antigo e moderno-, Arménio, Russo; Magiar (Húngaro), Babilónio, Púnico, Hebreu e Persa antigo; e sei também escrever com o alfabeto grego.
Vou agora mostrar palavras de várias línguas:

Húngaro/magiar: “Magyarorzag” – Hungria
Púnico/Cartaginês: “Poeni” – Cidadão
Babilónio: “Bakhab” – Rei/Imperador
                   “Qurbute” – Carruagem
                   “Pethal” – Cavalo
Arménio: “Հայաստան”/”Hayastan” – Arménia
               “հսկա”/Haig – Gigante
Persa antigo/Parse: Sparabara – Portador de escudo
                               Anuysia – companheiro
Grego: “σωματοφύλακας”/Somatophylakes – guarda-costas
            “Κατάφρακτος”/Kataphractos – Catafractário/completamente blindado

sexta-feira, 26 de setembro de 2014

Muitas Línguas, uma só voz!

A comemoração do Ano Europeu das Línguas foi uma iniciativa que partiu da União Europeia e do Conselho da Europa em 2001. Desde então o dia 26 de Setembro é consagrado às línguas europeias. Os objetivos desta celebração são muito claros: sensibilizar o público para o plurilinguismo na Europa, cultivar a diversidade cultural e linguística e incentivar as pessoas a aprenderem línguas, dentro e fora do contexto escolar. 
A União Europeia, de que Portugal faz parte, possui um imenso património linguístico: 23 línguas oficiais e mais de 60 línguas regionais ou minoritárias, além das línguas faladas pelas pessoas de outros países e continentes que vivem na Europa. Na Biblioteca do Agrupamento D. Carlos I decidimos aliarmo-nos a essa celebração, até pelo facto de termos como alunos crianças que nasceram em outros países ou são descendentes de cidadãos de outras nacionalidades que não a Portuguesa. Para isso convidámos estes alunos a escreverem, se possível com a ajuda dos Encarregados de Educação, a seguinte frase: 
“Eu gosto de Ler!". 
Para além da vertente pedagógica que a atividade encerrou - a consciência precoce da diversidade linguística, a familiarização com conceitos tais como fronteiras, naturalidade, nacionalidade, emigração e imigração, entre outros -, a mesma procurou subliminarmente contribuir para a aceitação do outro e o desenvolvimento de sentimentos de tolerância entre povos e culturas em redor de um bem precioso que não conhece fronteiras geográficas ou linguísticas: a leitura! De facto, nunca será demais comemorar a diversidade linguística e fomentar a aprendizagem das línguas, sobretudo porque as línguas são um dos fundamentos da construção europeia. De igual modo, numa sociedade tão globalizada como aquela em que vivemos, o domínio de línguas estrangeiras pressupõe mais possibilidades de encontrar um emprego e por conseguinte melhores condições de vida. 
No dia em que foram expostas as fotografias dos nossos amiguinhos da Biblioteca, ouviram-se imediatamente risinhos e exclamações de surpresa. Também houve narizes torcidos. Uma aluna debruçada sobre a língua Russa observou perplexa o complexo alfabeto cirílico. Um outro aluno ficou admirado com a perícia de Sun na grafia Chinesa. 


Maxim Caraman, 11 anos . Nasceu na Moldávia, na capital que se chama Cisnau. Veio viver para Portugal em bebé. Em casa fala Moldavo com os Pais e na escola Português.

Ksenía Smirnova, nasceu em São Petersburgo na Rússia. Está em Portugal há 9 meses. Ainda não fala Português fluentemente e muitas vezes recorre ao Inglês. 












Walter e Wesley Reis são irmãos e nasceram em Cabo Verde. Ambos sabem falar crioulo. Estão em Portugal há um ano. 




A Melissa, a Clara e a Eliana também nasceram em Cabo Verde. A Clara está em Portugal há pouco mais de três anos. Em casa fala crioulo com os Pais. Na escola já fala bem Português. 


Sun Jiange anda no 5.º ano de escolaridade. Fala Mandarim e só um pouquinho de Português. Sabe escrever os difíceis caracteres Chineses. 


Erika Ariel nasceu em S. Tomé e Príncipe. Frequenta o 5.º ano de escolaridade. Sempre falou só Português. 

Ruilsa Uteio nasceu na Guiné. Frequenta o 9.º ano de escolaridade. Nunca aprendeu a falar crioulo. Veio para Portugal aos dois anos.




António Sousa nasceu no Brasil e frequenta o 7.º ano de escolaridade. Fala Português do Brasil ou Português açucarado.



Abigail Tavares nasceu em Moçambique mas viveu sete anos na África do Sul onde aprendeu Inglês, um pouco de Afrikaans e até umas palavrinhas de Zulu!
 Está em Portugal há três meses mas já fala bem Português. 




Nos dias 26 e 29 de setembro de 2014, esteve ainda a passar na Biblioteca o documentário 

“In Languages we live - voices of the world”



[Quando os homens começaram a viver juntos e tiveram palavras, desenvolveram uma nova consciência. 

Quase toda a nossa consciência é um fluxo de pensamento em forma de palavras…]



A lição do dia 26 de Setembro é muito clara. Apesar de dispormos de muitas línguas, falamos a uma só voz!        

quinta-feira, 11 de setembro de 2014

Uma história bem contada ... na Biblioteca!

Decorreu no dia 11 de Setembro a apresentação da Biblioteca Escolar do Agrupamento D. Carlos I aos alunos do 5.º ano. Esta primeira visita integrou-se num périplo organizado especialmente para que estes novos alunos tomassem conhecimento das instalações e serviços fornecidos pela escola. Em cada uma das estações os alunos foram convidados a participar numa pequena atividade lúdico-didática. Assim, a Biblioteca escolar foi a paragem obrigatória para estes alunos que chegaram acompanhados pelos seus professores do 4.º ano, pelos seus "Padrinhos" e pelos Professores que agora os vão conduzir numa nova etapa do seu percurso académico.

Os alunos foram recebidos com um desafio: descobrir qual a profissão da Professora Bibliotecária através da audição de um poema de José Jorge Letria e que rezava assim: Vivo cercado de livros/sem ter melhor companhia/ pois aquilo que os habita/ é o que me dá alegria. Outros versos cantavam: Nas prateleiras eu guardo/ o romance e a poesia/ do amor que tenho aos livros/ faço o pão de cada dia.

Depois de facilmente responderem ao desafio, os alunos escutaram com muita atenção “Uma história bem contada” retirada da obra Uma Palmada na Testa de Maria Alberta MENÉRES. Esta pequena história faz ainda prova de que as boas histórias, quando contadas com habilidade, nem precisam de ser muito complicadas.
E a julgar pelas sonoras gargalhadas, e pela cara de espanto no final da mesma, foi mesmo uma história bem contada!



sábado, 14 de junho de 2014

Teatro para os mais pequenos

No dia 12 de junho, o 1.º A veio até à biblioteca assistir a uma dramatização organizada por um grupo de alunos do 7.ºF, no âmbito da disciplina de Português. " A viagem de Magnólia" levou assim as crianças até ao mundo dos elfos e das fadas onde não faltou a cor da magia dos balões com que, no final, o mago negro premiou as crianças.
Parabéns às fadas Catarina, Margarida Macedo, Maria e Inês Filipe, à maga branca Rita, ao mago negro Gonçalo Graça, ao rei dos elfos Rodrigo e aos elfos Bernardo e Francisco, pelo vosso empenho, criatividade e espírito de iniciativa.
Obrigada aos pais e familiares que contribuíram para que o trabalho dos nossos alunos fosse tão bem conseguido.

Bem haja a todos!

segunda-feira, 9 de junho de 2014

Vencedores do concurso de BD sobre Segurança na Internet

No passado dia 6 de junho, a diretora do agrupamento, Dr.ª Joana Oliveira, entregou os prémios aos vencedores do Concurso DE BD sobre Segurança na Inernet, promovido pela Biblioteca em articulação com os professores de Educação Visual do 2.º ciclo.

No concurso participaram as turmas do 5.ºC, D, E e F;o 6.ºA, D, E e F.

Vencedores

5.º ANO
1.º Prémio – Vasco L., n.º 30, 5.ºD (Prof. de E.V. : António José de Almeida)
2.º Prémio – Inês Alexandra, n.º 14, 5.º D (Prof. de E.V. : António José de Almeida)


6.º ANO
1.º Prémio – Carlota Cambra, n.º 2. 6.º E (Prof. de E.V. : Teresa Silveira)
2.º Prémio – Carolina Martins, n.º 9, 6.º F (Prof. de E.V. : Teresa Silveira)


domingo, 4 de maio de 2014

Dia da liberdade de imprensa

Na sexta-feira passada, as turmas do 7.ºD e F participaram numa sessão da Amnistia Internacional para tomarem contacto com as ações desta organização, em particular as do grupo 19, Sintra, nomeadamente em defesa do direito de expressão individual.



Exposição "40 anos do 25 de abril"

Entre os dias 23 de abril e 2 de maio, esteve patente na galeria de exposições da escola-sede, no átrio da biblioteca, uma exposição de trabalhos dos alunos realizados no âmbito das disciplinas de História e História e Geografia de Portugal sobre o 25 de abril de 1974. No dia 24 de abril, os docentes de Educação Musical e os seus alunos apresentaram canções alusivas ao momento comemorativo. Viva a liberdade!