BIBLIOTECA D. CARLOS I DÁ AS BOAS VINDAS AO NATAL COM DECORAÇÃO LITERÁRIA

FEIRA DE MINERAIS NA GALERIA ALMADA NEGREIROS DE 13 A 17 DE DEZEMBRO

 

2.º LIVRO DOS CLUBES DE LEITURA DO 6.º ANO_2021_22

Decorreram nos dias 9 de dezembro –  6.º F  – ;14 de dezembro –  6.º A –; e 16 de dezembro – 6.º D  –, mais seis sessões deste ano letivo dos CLE – Clubes de Leitura na Escola – nas turmas do 6.º ano.  

Assim, e no âmbito das atividades dos Clubes de Leitura na Escola, as três turmas tiveram a oportunidade de assistir a um encantatório teatro de fantoches ao som de Rodrigo Leão, e que teve por base a fábula a preto-e-branco de Shel Silverstein: A Árvore Generosa.  

A obra é uma fábula sobre a amizade, a consciência ecológica e a passagem para a vida adulta. Os estreitos laços que aproximam o menino e a árvore transformam-se, pouco a pouco, em distância e silêncio. 

Ela sempre acolhe e oferta; ele tudo pede e retira. A árvore propõe uma relação de troca sincera e desinteressada - essa que o menino parece desaprender à medida que cresce e se torna adulto. 

A obra foi ainda ponto de partida para uma segunda sessão de Filosofia para Crianças com base na obra explorada, em que os mais novos questionaram e analisaram alguns dos conceitos veiculados na história, tais como “felicidade”, “altruísmo”, “amizade”, “preservação ambiental”.

Através de um diálogo socrático, os alunos puderam verbalizar o seu pensamento e estabelecer um confronto de ideias, desenvolvendo a sua capacidade de pensar em conjunto e, consequentemente, caminhar no sentido de se tornarem cidadãos autónomos, com sentido crítico e consciência moral, e sobretudo capazes de agir em conjunto em prol de um bem comum e de uma sociedade mais justa. 

Um dos momentos mais agradáveis foi quando alguns dos alunos estabeleceram um paralelismo literário entre a A Árvore Generosa de Shel Silverstein e o fabuloso conto “O Príncipe Feliz” de Oscar Wilde. 

Num exercício de associação, os alunos foram capazes de recordar o conceito de altruísmo e abnegação veiculados na obra de Wilde e identificar a similitude entre a árvore, que por amor se dá por inteiro a um menino, e o jovem príncipe, que também através de um amor supremo, até dos seus olhos se desfaz para ajudar os pobres da sua cidade.  

Sem dúvida que com esta sessão se cumpriu com um dos objetivos deste projeto de leitura, que é o de levar os alunos a participar em ações favorecedoras da formação cívica, do desenvolvimento do pensamento crítico e de uma sensibilização para as questões de ordem cultural e social.

ALUNOS DOS CURSOS AFAC APRENDEM A FAZER GELADO CIENTÍFICO NA BIBLIOTECA

  “Da biologia à física, da química à biologia ou à matemática, as leituras e as experiências vão-se entrelaçando e colhem de espanto alunos e professores, atraindo grupos-turma à biblioteca”.

A Biblioteca Escolar D. Carlos I tem como princípio orientador a melhoria de formação dos seus utilizadores, trabalhando para isso no sentido de criar contextos aprendentes, que integrem diversos recursos e que contribuam para elevar os níveis de literacia. 

Assim sendo, no presente ano letivo decidiu dar continuidade ao projeto “Newton Gostava de Ler”. O mesmo projeto resultou de um convite que a Rede de Bibliotecas Escolares fez à Universidade de Aveiro para desenharem em conjunto um projeto que aliasse a promoção da leitura à experimentação científica e fosse possível de pôr em prática nas bibliotecas escolares integradas na RBE. 

De referir que o mesmo foi iniciado em Aveiro, em 2010-2011 e contou com o apoio do Ministério da Educação e Ciência através da Rede de Bibliotecas Escolares. 

Foi assim criado um programa anual de leitura de livros que abre as portas a todos os que pretendem experimentar e aprender ciência. Ou seja, a partir da leitura de um recurso literário, é possível criar pontes para a realização de pequenas experiências científicas. 

O projeto parte de duas conceções: a de que o conhecimento científico é decisivo para o avanço civilizacional e a de que a biblioteca escolar garante condições para emanar ciência. A seu favor apresenta ainda o facto de não implicar custos elevados e de ser facilmente replicável. 

Assim, no dia 15 de dezembro, os alunos das duas turmas dos Cursos de Educação e Formação de Apoio à Família e à Comunidade, vieram à Biblioteca D. Carlos I participar numa sessão deste projeto que teve como pano de fundo a realização de um “GELADO CIENTÍFICO”. 

A primeira parte da atividade prendeu-se com o visionamento do filme O Grande Milagre de Ken Kwapis. Baseado na inspiradora história verídica que conquistou o coração das pessoas por todo o mundo, o filme conta a fantástica aventura de um jornalista de televisão de uma pequena cidade (John Krasinski) e de uma voluntária da Greenpeace (Drew Barrymore) que unem esforços para convencer três superpotências rivais a salvar uma família de majestosas baleias cinzentas presas debaixo do gelo no Círculo Polar Ártico.

Num ambiente de diálogo informal, a segunda parte da sessão foi dedicada à exploração dos conteúdos científicos. Os alunos começaram por conhecer a história do gelado ao longo da história, nomeadamente que a palavra  “Sberbeth”, ou seja “Neve Doce” em árabe, originou a atual palavra “Sorvete”, mistura de neve com mel e sumos de fruta. 

Os alunos aprenderam também alguns factos sobre a origem das essências naturais, dos aromatizantes artificiais e da sacarose. 

A apresentação teórica acabou com a explicação, passo a passo, do processo de transformação da emulsão de gordura em gelado.

A terceira parte da atividade consistiu na confeção por parte dos alunos de gelado de acordo com as fases de fabrico aprendidas. 

O resultado foi um delicioso gelado apresentando as habituais características de suavidade, corpo e  sabor que nenhum dos presentes quis deixar de provar!

VENCEDORES DOS BIBLIOCONCURSOS DE NOVEMBRO 2021

Cartazes Vencedores nov-2021 from Sandra Pratas

BECRE D. CARLOS I PARTICIPA NO "LISBON & SINTRA FILM FESTIVAL 2021"

No âmbito da segunda semana dedicada às atividades do Plano Nacional de Cinema, pelo sétimo ano consecutivo desenvolvido pela BECRE D. Carlos I, diversas turmas da EB D. Carlos I foram convidadas a participar numa sessão reservada a alunos e professores no âmbito do Lisbon & Sintra Film Festival [LEFFEST] a decorrer no Centro Cultural Olga Cadaval.

Assumindo a sua importância e responsabilidade na formação e desenvolvimento do público infantil e juvenil, o festival pretendeu, através do programa desenvolvido, proporcionar momentos de fruição, reflexão e discussão do cinema, estimular o gosto artístico e o pensamento crítico, encorajar a participação ativa da comunidade. 

Assim, no dia 15 de novembro, 44 alunos da Sala 1 e 2 do Jardim de Infância da EB D. Carlos I tiveram a oportunidade de descobrir a arte do cinema mudo, através da apresentação de curtas-metragens de Charlot de Charlie Chaplin e de Jirí Trnka: Charlie et sa belle e Vesely Cirkus.  

Ainda no dia 15 de novembro, 145 alunos do 1.º Ciclo da EB D. Carlos I puderam descobrir a arte do cinema mudo, uma arte que nos obriga a reconhecer e refletir sobre a importância da comunicação não-verbal, através da apresentação de duas curtas-metragens de Charlot: O Emigrante e The Vagabond. 

Por sua vez, as turmas do 9.º A, 9.º B, 9.º F, 9.º H, AFAC1 e AFAC2, tiveram a oportunidade de no dia 16 de novembro descobrir a arte do cinema mudo através da apresentação de uma das obras mais conhecidas de Charlot de Charlie Chaplin, TEMPOS MODERNOS. 

[Charlie Chaplin (1988-1977), é considerado uma das figuras mais importantes da história do cinema. Como cineasta, actor de comédia e compositor, Chaplin manteve-se ativo na indústria cinematográfica durante 75 anos. Alcançou a fama como estrela do cinema mudo, tornando-se conhecido pelo seu personagem Charlot, um homem desastrado e cómico de bigodinho estranho, chapéu de coco e bengala que, sem dizer uma palavra, arranca gargalhadas a multidões desde o séx. XX.

Jirí Trnka (1912-1969), muitas vezes apelidado de “Walt Disney do Leste” foi um cineasta, ilustrador e artesão de marionetas checo, cuja obra constituiu um legado de extraordinária graciosidade e beleza, cujo estilo poético, inspirado na tradição popular e em contos de fadas, influenciou profundamente as gerações seguintes.]

A ARTE DE COMUNICAR SEM PALAVRAS E A ILUSÃO DE MOVIMENTO

VESELY CIRKUS - JIŘÍ TRNKA

País: República Checa I Ano: 1951 I Duração: 11’

Trnka dá vida a um circo surrealista com peixes ambulantes, macacos musicais, ursos acrobáticos e o mais que se possa associar ao circo e à imagética do surrealismo. Esta é uma animação de recorte feita em colaboração com os principais pintores checos da época.

CHARLIE ET SA BELLE - CHARLIE CHAPLIN

País: Estados Unidos da América I Ano: 1916 I Duração: 7’

Uma curta de animação de Charlie Chaplin, onde o Charlot deve encontrar um elefante branco para impressionar a sua amada e as suas tentativas são constantemente boicotadas por Fatty, um personagem gorducho.

O CAMPEÃO - CHARLIE CHAPLIN

País: Estados Unidos da América I Ano: 1915 I Duração: 30’

Enquanto passeia o cão Charlot, o vagabundo, encontra uma ferradura do lado de fora de um ginásio e decide testar a sua sorte num desafio de boxe. Depois de ver os outros boxers perderem, o vagabundo coloca a ferradura na luva de box e consegue nocautear o melhor lutador do ginásio. O treinador, impressionado, seleciona-o como novo lutador e prepara-o para lutar contra o campeão mundial. Durante a luta, o vagabundo recebe ajuda do seu cão fiel.

A ARTE DE COMUNICAR SEM PALAVRAS

O IMIGRANTE

País: Estados Unidos da América I Ano: 1917 I Duração: 22’

O Imigrante é considerada a primeira grande obra-prima de Charlie Chaplin e uma das maiores comédias da história do cinema. Nele, Chaplin interpreta Charlot, um imigrante acusado de roubo durante a viagem de barco até aos Estados Unidos da América, depois de generosamente ajudar outras duas imigrantes, Edna, por quem se apaixona, e a sua mãe viúva.

THE VAGABOND

País: Estados Unidos da América I Ano: 1916 I Duração: 25’

Nesta curta, Charlot, um violinista sentimental, decide juntar-se a um acampamento cigano, onde conhece uma rapariga que andava desaparecida da sua família. Durante o tempo passado no acampamento Charlot e a rapariga divertem-se a tocar música. Um dia, graças a uma marca de nascença, a rapariga é resgatada com a promessa de uma vida maravilhosa. Será ela capaz de esquecer o violista?

TEMPOS MODERNOS DE CHARLIE CHAPLIN

País: Estados Unidos da América I Ano: 1936 I Duração: 87’

Esta longa-metragem de Charlot é considerada uma obra-prima da comédia. Nesta encontramos o icónico Charlot a trabalhar numa fábrica com tecnologia de ponta, onde a maquinaria o domina totalmente, e onde sucessivos contratempos o fazem ir parar à prisão. Entre as suas estadias na prisão, conhece e torna-se amigo de uma rapariga órfã. Em conjunto e separadamente, tentam lidar com as dificuldades da vida moderna, com Charlot a trabalhar como empregado de mesa, e eventualmente, como artista.

CINANIMA_FESTIVAL DE CINEMA DE ANIMAÇÃO DE ESPINHO NA BIBLIOTECA

No âmbito das atividades do Plano Nacional de Cinema implementado pela BECRE D. Carlos I, professores e alunos da EB D. Carlos I puderam contar com duas semanas dedicadas ao Cinema.

Deste modo, na semana de 8 a 12 de novembro, a Biblioteca Escolar D. Carlos I organizou 4 sessões para 145 alunos do ensino Pré-escolar e 1.º Ciclo e 13 sessões para 269 alunos do 2.º e 3.º Ciclos no âmbito do projeto  "CINANIMA vai às Escola". 

O projeto  "CINANIMA vai às Escola" ofereceu seis programas, dois para cada nível de ensino, cada um com um conjunto de cerca de uma dezena de filmes de curta-metragem selecionados pelo Serviço Educativo do CINANIMA.

 

O CINANIMA, Festival Internacional de Cinema de Animação de Espinho, que celebra este ano a sua 45º Edição, é um dos Festivais de cinema de animação mais antigos e importantes do mundo! Apenas nesta edição, o CINANIMA recebeu a concurso cerca de 3000 filmes provenientes de 111 países. 

O cinema de animação é um mundo de arte vasto, feito de múltiplas técnicas e capaz de abordar temas de referência do mundo atual. De destacar este ano o enfoque nas questões ambientais. 

É também um ótimo instrumento de aprendizagem e reflexão e certamente contribuiu para melhorar a literacia fílmica das nossas crianças e jovens.

E a boa notícia é que ainda este ano letivo, a partir de 13 de dezembro, o serviço educativo do CINANIMA irá disponibilizar o programa CINANIMA JUNIOR, com todos os filmes do CINANIMA vai às Escolas.  O mesmo estará disponível até julho de 2022, através do site cinanima.pt, dando assim, mais tempo para os professores explorarem ainda melhor os filmes.

É com muita satisfação que a Biblioteca Escolar D. Carlos I agradece a participação de professores e alunos no programa CINANIMA vai às Escolas e se congratula por ter proporcionado bons momentos com o cinema de animação a toda a comunidade educativa.

"De todos os filmes, o que eu mais gostei foi o da Alemanha. Chamou-me muito à atenção por ter uma música que fala de temas atuais, que alguns não conhecem ou não têm uma ideia do que se trata. E ao ouvirem a música e ao prestarem atenção à letra, pode ser que aprendam e que se interessem pelos assuntos falados na música. 

Também gostei muito dos desenhos presentes no filme de animação." 

Matilde Silva 8.º C